Gimnazijalci iz orahovačke Srednje škole Stjepan Ivšić najbolji su Virovitičko-podravskoj županiji i među najboljima u Slavoniji po prošlogodišnjem uspjehu na državnoj maturi. Nedavno objavljeni rezultati na platformi Školski e-rudnik, ukazuju i kako su Orahovica, Čabar i Pag jedini gradovi u zemlji iz kojih su svi maturanti – njih 100 posto – nakon položenog ispita upisali neko od visokih učilišta.
Bio sam i učenik ove škole i oduvijek mi je poznato koliko se naporno radilo i kakvi su rezultati stizali. Danas, kao ravnatelj, mogu biti ponosan što vodim ovako uspješnu školu. Pametni i vrijedni učenici, stručni i predani profesori i nastavnici, sve to donosi ovakve rezultate. Imamo odlične rezultate na županijskim i državnim natjecanjima, a državna matura je sve to samo potvrdila. Sve ovo dokaz je da idemo u pravom smjeru i da se svi možemo ponositi svojom školom – kaže ravnatelj škole Davor Jeger, dodajući kako je škola mala u usporedbi s puno većim gradovima, ali po znanju i sposobnostima itekako konkurentna velikima.
To je pokazatelj koliko vrijedi rad u našoj školi. Nismo veliki, ali dajemo sve od sebe kako bi naši učenici u daljnji život otišli više nego spremni. Škola, uz redovne obveze učenika, nudi niz popratnih aktivnosti. Jedna smo od rijetkih škola u regiji koja ima akreditaciju za program Erasmus+, gdje se učenici dodatno usavršavaju. Posebno treba naglasiti i izdvajanje slobodnog vremena profesora kako bi bili uz učenike i dodatno im pomagali, a isto tako i učenici su uvijek voljni ostati i nekoliko sati više u školi za svoje znanje i doprinos školi – ističe Jeger.
Posebno priznanje zaslužuju učenici za rezultate iz engleskog jezika na A razini. S prosjekom 4,5, orahovačka škola svrstala se na 13. mjesto od svih gimnazija u Hrvatskoj.
Ovi podaci su doista vrhunski. Od srca čestitam svim profesorima, mentorima i učenicima. Ovo je najbolji poziv učenicima osnovne škole, prije svega iz Orahovice, a potom i susjednih općina, da se upišu u našu školu čiji rezultati govore najviše. Zato poručujem našim dragim osmašima: postanite i vi dio naše uspješne priče, jer za vrhunsko obrazovanje ne morate odlaziti u velike gradove – zaključuje Jeger.
Engleski jezik polučio je najbolje rezultate na državnoj maturi, a posebno je ponosna mentorica Zorana Vujatović.
S ponosom sam primila vijest o postignutom uspjehu prošlogodišnjih maturanata. Taj je razred iz engleskog jezika na višoj razini državne mature ostvario 13. mjesto na ukupnoj državnoj ljestvici. Kao njihova nastavnica, mogu reći da je riječ o generaciji koju sam imala priliku dobro upoznati i upravo zato ovaj rezultat ima dodatnu težinu – kaže Vujatović dodajući kako je to bio razred koji je znao postavljati pitanja, tražiti dodatna pojašnjenja i preuzeti odgovornost za vlastiti napredak.
U radu su bili ozbiljni, ali bez suvišne napetosti. Znali su se nasmijati, međusobno pomoći i održati dobru atmosferu i u zahtjevnijim situacijama. Taj njihov osmijeh i opuštena sigurnost nisu bili površni, nego rezultat kontinuiranog rada i međusobnog povjerenja – dodaje profesorica Vujatović, posebno ističući i ulogu škole u ovoj izvrsnoj priči.
Naša škola njeguje otvoren i korektan odnos s učenicima. Držimo do jasnih kriterija, ali i do razgovora. Kada učenici osjete da ih se sluša i poštuje, reagiraju odgovorno i zrelo. Ovaj razred bio je jedan od primjera takve suradnje. Spoj rada, discipline i zdrave komunikacije na kraju je donio mjerljiv i vrijedan rezultat – zaključila je Vujatović.
Jedan od najboljih učenika iz engleskog jezika na A razini državne mature, koju je završio s odličnim, je Josip Konopek. On ističe kako su mu pripremi za maturu na višoj razini pomogla natjecanja na školskim i županijskim natjecanjima u 2. i 4. razredu.
Testovi s tih natjecanja vrlo su slični onima na višoj razini državne mature. Uz to, u pripremi mene i mojih kolega iz razreda bila je važna nastavnica Zorana Vujatović, koja se kroz naše srednjoškolsko obrazovanje pobrinula da znamo dobro pisati esej iz engleskog jezika – počinje Josip, koji je na županijskom natjecanju bio drugi.
Josip je bio jako dobar i na ostalim predmetima državne mature, za koju se počeo ozbiljnije pripremati krajem prvog polugodišta 4. razreda. Pohađao je pripreme za maturu u Zagrebu tijekom zimskih praznika, što mu je pomoglo u ponavljanju matematike i fizike te u pisanju eseja iz hrvatskog jezika.
Osim toga, koristio sam materijale i iz nižih razreda kako bih učio vikendima do kraja nastavne godine. Što se tiče drugih predmeta, svi nastavnici trudili su se što bolje pripremiti učenike za državnu maturu, ne samo iz predmeta koje smo prijavili, nego i kroz kontinuiranu nastavu i vrednovanje tijekom srednjoškolskog obrazovanja. Imam osjećaj da su svi nastavnici pružali najbolje moguće obrazovanje i da su učenici bili ocijenjeni po zasluzi. Državna matura, iz mog iskustva, malo je preuveličana – nije toliko teška koliko se ponekad predstavlja, što stvara nepotrebnu anksioznost – tvrdi Josip, dodajući posebnu pohvalu školi.
Pamtit ću je doista dok sam živ, ne samo zbog nastavnika koji su davali sve od sebe, nego i zbog razreda u kojem su se svi dobro slagali te zbog najboljeg razrednika ikada, Slobodana Ličinića. Ovo je škola za poželjeti, odgovorno to mogu reći – zaključio je Josip.
Srednja škola “Stjepan Ivšić” može biti ponosna, prije svega svojim rezultatima, a potom i velikim srcem – kolektivom koji marljivo i predano radi za bolje sutra svojih učenika. (www.icv.hr, Fotografije: Vladimir Grgurić, Srednja škola Stjepana Ivšića)
