U sklopu projekta „Tradicionalne igre – Zdrav razvoj djetinjstva“, prvog Erasmus+ KA229 projekta Osnovne škole Vladimira Nazora iz Nove Bukovice, učitelji i učenici posjetili su Viroviticu. Učitelji su bili u Virovitičko-podravskoj županiji gdje ih je s ovim područje upoznala pročelnica Upravnog odjela za obrazovanje i demografiju VPŽ Martina Bunić. Projekt je počeo je 1. rujna 2020. godine te je njegovo trajanje predviđeno zaključno do 31. kolovoza 2022. godine. Vrijednost projekta iznosi 197.769 Eura (42.000 upravljanje i provedba projekta, 155.796 aktivnost učenja i poučavanja), a naša škola dobila je 25.032 eura.
U sklopu projekta „Tradicionalne igre – Zdrav razvoj djetinjstva“, prvog Erasmus+ KA229 projekta Osnovne škole Vladimira Nazora iz Nove Bukovice, učitelji i učenici posjetili su Viroviticu. Učitelji su bili u Virovitičko-podravskoj županiji gdje ih je s ovim područje upoznala pročelnica Upravnog odjela za obrazovanje i demografiju VPŽ Martina Bunić. Projekt je počeo je 1. rujna 2020. godine te je njegovo trajanje predviđeno zaključno do 31. kolovoza 2022. godine. Vrijednost projekta iznosi 197.769 Eura (42.000 upravljanje i provedba projekta, 155.796 aktivnost učenja i poučavanja), a naša škola dobila je 25.032 eura.
To je Erasmus+ projekt u koji je uključeno 5 Zemalja i 5 različitih europskih škola, a koordinatorica projekta OŠ Vladimira Nazora iz Nove Bukovice je Ruža Živković. Partneri su škole iz Španjolske (Valencia – http://www.colegiomercerator.es/indice.htm), Portugala (Otok Madeira – https://www.ebslmsd-carmo.pt/), Turska (Samandag – https://samandagcio.meb.k12.tr/tema/iletisim.php) i Rumunjska (Vladeni – http://scoalavladeni.info/).
Ciljevi i motivi projekta za rad na ovom projektu su (to da se učenici više baviti fizičkom aktivnošću, da učenici poboljšaju svoje socijalne vještine, povećaju svoju razinu kreativnosti, razviju veću maštu, nauče natjecati se na dobar način, radom i socijalizacijom da prenose životne vještine i na buduće generacije prenose našu baštinu).
Projekt je namijenjen učenicima kako bi se izbrisali negativni učinci razdoblja koronavirusa na učenike i njihovu okolinu oživljavanjem tradicionalne dječje igre i prednosti koje one nude.
Budući da je brzi razvoj tehnologije učinio dječje igre gotovo zaboravljenima, mi ih kroz ovaj projekt želimo oživjeti kako bi se kroz njega učenici igrali na otvorenom sa svojim vršnjacima, a ne bili pred ekranima, kako bi prelazili komunikacijske i socijalne probleme igrajući se jedni s drugima te kako bi se naučili pridržavati nekih pravila (normi i načela) ponašanja.
Glavna namjena jest korist za sve učenike koji sudjeluju u projektu razvijanjem njihovog tjelesnog, psiho-motornog, emocionalnog, socijalnog i mentalnog zdravlja.
Do sada su održana mobilnosti u Španjolskoj, Turskoj i Portugalu. Prva mobilnost je bila odlazak u Španjolsku (Valencia od 30.8.2021. do 3.9.2021.); zatim mobilnost u Tursku (Samandag/Hatay od 25.10.2021. do 29.10.2021.); mobilnost u Portugal (Madeira Island od 21.2.2022. do 25.2.2022. – ali mi smo na toj mobilnosti bili online zbog Covid situacije u našoj državi). Trenutno se odvija mobilnost u Hrvatskoj (Nova Bukovica od 25.4.2022. do 29.4.2022.) te očekuje zadnja mobilnost u Rumunjsku (Vladeni od 30.5.2022. do 3.6.2022.).
Inače, nakon nadzornog posjeta krovne agencije za projekte i programe (AMPEU), dobivena je pohvala da je OŠ Vladimira Nazora iz Nove Bukovice, jedna od rijetkih škola u RH koji su u doba Covid situacije uspjeli uspješno odraditi Erasmus mobilnosti i sve predviđene aktivnosti bez odgode ili produljenja projekta te su predloženi kao primjer dobre prakse za buduće škole korisnike Erasmus projekata u Republici Hrvatskoj. (www.vpz.hr, rž, Fotografije: Tena Vranek i Lareta Žubrinić)
