Nakon što su učenici Tehničke škole Virovitica, smjer drvodjeljski tehničar/dizajner, u učionicama postavili parkete, red je došao i na elektrotehničare i mehatroničare. Naime, Tehnička škola Virovitica trenutno prolazi kroz veliku energetsku obnovu vrijednu više od 1,2 milijuna eura, a njihovi učenici igraju važnu ulogu u čitavom projektu. Ne samo da škola štedi na plaćanju majstora, već provodi i izvrsno „učenje temeljeno na radu“ u sklopu modularne nastave, najveće reforme srednjoškolskog obrazovanja u posljednjih 30 godina, uvedene jesenas.
Kako će se drvodjeljski tehničari ponositi činjenicom da su sami postavili podove u svojoj školi, tako će elektrotehničari i mehatroničari moći reći – „Ja sam montirao te utičnice“. Posjetili smo vrijedne učenike i njihove profesore na jednoj od radnih akcija koje su trenutno u tijeku i provjerili kako se snalaze.
Tehničkoj školi Virovitica, reklo bi se, nije se moglo bolje poklopiti – i velika energetska obnova zgrade na kojoj ovakvi radovi nisu izvođeni gotovo 20 godina i uvođenje modularne nastave, prakticirajući učenje temeljeno na radu.
Kako se u našoj školi provodi velika energetska obnova, kolega Mario Erceg i ja dogovorili smo se da će i naši učenici, smjerova elektroteničar, tehničar za električne strojeve i elektroenergetiku i tehničar za mehatroniku, pridonijeti istoj, mijenjajući stare prekidače i utičnice. Možemo reći da je nama modularna nastava, točnije učenje temeljeno na radu, došlo u pravom trenutku jer učenici imaju priliku sva znanja koja su stekli primijeniti na siguran i pravilan način izvodeći elektroinstalacijske radove – govori Igor Kućan, profesor stručnih predmeta iz područja elektrotehnike i mehatronike.
U radovima trenutno sudjeluju drugi razredi smjera elektrotehničar te tehničar za mehatroniku koji su već odslušali predmete kao što su radioničke vježbe ili električne instalacije, objašnjava nam Mario Erceg, profesor stručnih predmeta iz područja elektrotehnike i mehatronike. Posao koji obavljaju u sklopu spomenute obnove nije im stran, već samo još jedan praktični dio.
Mi kao profesori pomažemo im savjetima i ako negdje zapne, ali nema previše potrebe za time. Rade u sigurnim i kontroliranim uvjetima, uz naš stalni nadzor. Ujedno odrađuju praktičnu nastavu u vlastitoj školi, bez potrebe odlaska u druge firme i za sada se ne žale – sa smiješkom govori Erceg.
U jednom školskom satu elektrotehničari i mehatroničari zamijene prekidače i utičnice u dvije ili tri učionice, a sveukupno ih čeka zamjena otprilike 300 komada istih.
Nećemo se zaustaviti samo na utičnicama i prekidačima. Čeka nas i postavljanje pametnih ploča u učionicama, a znanje koje će učenici steći kroz ovaj „školski projekt“ daleko će im više značiti od pukog ponavljanja teorije. Cilj je omogućiti im stvarni rad u stvarnom okruženju, a naknadno osigurati tržištu rada sposobne i stručne mlade ljude – dodaje Kućan.
Da im ovo nije prvi susret sa strujom, potvrdili su nam i učenici 2. razreda elektrotehničara, Borna i Dominik.
Došao sam pomoći energetskoj obnovi škole i našim profesorima u svemu što od nas zatraže, bilo to mijenjanje, mjerenje ili nešto treće. Strujom se bavim i doma, radio sam različite sklopove i popravljao mamin fen za kosu. Nema straha, već sam iskusan u radu sa strujom – otkriva nam Dominik.
Počeli smo s radom u utorak i za jednu utičnicu nam je u prosjeku trebalo 5 minuta. Drago mi je što mogu sudjelovati u ovome i jednoga dana prisjetiti se kako sam i sam imao svoje prste u obnovi škole – nadodaje Borna.
Oba učenika ne skrivaju ponos činjenicom da omogućuju bolje uvjete rada sadašnjim i budućim školskim kolegama. Osjećaju se korisno, odrađuju praktičnu nastavu i – izbivaju s teorijske nastave, otkrivaju sa smiješkom.
Iskustvo na terenu nam jako puno znači. Kako me očekuje i praksa na ljeto, sretan sam što već unaprijed znam što mogu ondje očekivati i doći s određenim predznanjem – ističe Dominik.
Više se emocija isprepliće u cijeloj ovoj priči; prva je sreća što imamo priliku pomoći školi, a druga je ponos zbog činjenice da će budući učenici koristiti nešto što su naše ruke montirale – završava Borna.
Naposljetku, ravnatelj Dino Davidović objašnjava kako su radovi podijeljeni u dvije faze – južni i sjeverni dio. Prva faza, južni dio zgrade, prema njegovoj procjeni trebala bi biti gotova do 1. lipnja. Veći dio posla napravljen je i u sjevernom dijelu. Također, pokušat će do 12. srpnja unijeti veći dio opreme i s početkom nove školske godine, u rujnu, ući u novoobnovljeni prostor, zaključuje Davidović. (icv.hr, dj, Foto: D. Jagarinec)
